🎤 Présentation du discours personnel pour l’option facultative d’anglais au CRPE

 

L’épreuve d’anglais comporte une présentation personnelle où vous devez parler de votre rapport à la langue, votre expérience et votre motivation. Voici une trame possible pour structurer votre discours :

1️⃣ Introduction – Présentation personnelle

 

🔹 Who am I? (Qui suis-je ?)

➡️ Présentez-vous brièvement :

“My name is [Votre Nom] and I have been passionate about English for many years. My academic background and experiences have strengthened my interest in the English language and culture.”

 

🔹 Why did I choose English? (Pourquoi cette option ?)

➡️ Exprimez votre intérêt pour la langue et son importance dans votre parcours :

“I believe that mastering English is essential in today’s globalized world. I want to be able to help my future students feel comfortable with English from an early age.”

2️⃣ My Experience with English

 

🔹 Personal learning journey (Votre parcours en anglais)

➡️ Parlez de votre apprentissage de l’anglais (voyages, études, interactions) :

“I started learning English at school and developed my skills through [travels, language exchanges, self-learning, courses]. I also enjoy reading books and watching movies in English.”

 

🔹 Teaching experience (if applicable)

➡️ Si vous avez déjà enseigné l’anglais ou organisé des activités en anglais, mentionnez-le :

“During my studies, I had the opportunity to introduce children to English through interactive activities such as songs, games, and storytelling.”

3️⃣ My Teaching Approach

 

🔹 Why is English important in primary school?

➡️ Expliquez pourquoi vous voulez enseigner l’anglais et comment vous envisagez de le faire :

“Introducing English at an early age helps students build confidence and develop listening skills. I believe in a playful and immersive approach through songs, stories, and everyday classroom language.”

 

🔹 Example of a session you would conduct

➡️ Présentez brièvement une activité que vous aimeriez mettre en place :

“For instance, I would start with a storytelling session using a book like Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? followed by an interactive game where students describe what they see in the classroom.”

4️⃣ Conclusion

 

🔹 Your motivation and goals

➡️ Terminez avec un message positif sur votre motivation :

“I am eager to integrate English into my teaching practice and to help my students develop a love for languages. This option is a great opportunity for me to improve my skills and share my enthusiasm for English.”

 

📌 Durée recommandée : 3 à 5 minutes maximum.

🗣️ Déroulement du débat après l’exposé pédagogique : français ou anglais ?

 

📍 L’exposé pédagogique sur votre séance se fait en français. Vous devez expliquer votre démarche, les objectifs pédagogiques et l’intérêt de l’activité en classe.

📍 Le débat qui suit se fait en anglais. Le jury vous pose des questions sur votre exposé et sur votre propre rapport à la langue. Vous devez argumenter en anglais, donner des exemples et montrer que vous êtes à l’aise pour interagir en anglais.

 

✅ Conseil : Préparez-vous à répondre à des questions comme :

• Why did you choose this activity for your students?

• How would you adapt your lesson for different levels?

• What are the main challenges when teaching English to young learners?

 

👉 Entraînez-vous à parler spontanément en anglais pour être plus fluide et naturel le jour de l’épreuve ! 🎯😊